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CONGRESO PEDAGOGICO: 2º ANIVERSARIO DE LA MMSR

MICROMISION SIMON RODRIGUEZ

INDETENIBLE CON LA REVOLUCION EDUCATIVA.

En el marco de la celebración del 2º aniversario de la MMSR, se desarrolló el Congreso Pedagogico en la ciudad de Caracas, en el Liceo FERMIN TORO. Durante los días 04 y 05 de agosto de 2016, al cual asistimos en representación del área de Memoria Territorio y Ciudadanía.

Un espacio más que nos ofreció la MMSR para nuestra formación, y además para dar nuestros aportes en los alcances que hemos obtenido durante estos dos años en beneficio de la revolución educativa en nuestro país.

APORTE EN LAS MESAS DE TRABAJO. E INTERCAMBIO DE SABERES, ACERCA DE LA "ACCION REVOLUCIONARIA EDUCATIVA DE LA MICROMISION SIMON RODRIGUEZ EN EL PROCESO DE TRANSFORMACION CURRICULAR"

Accionar que nos llama cada día a formarmos y transformarnos en nuestra manera de enseñar, para así poder formar a los y las estudiantes en el nuevo rumbo que necesita nuestra educación venezolana.

Como nos decía la Viceministra de Educación Yohama: "NO SE COMO HACERLO, PERO SE QUE COMO SE ESTA HACIENDO NO ES"

LLAMADO ESTE A CAMBIAR CONVENCIDOS QUE NUESTRO PAIS NECESITA UNA TRANSFORMACION EDUCATIVA. Tal ves cometamos errores si, pero lo importante es empezar a cambiar la manera como lo venimos haciendo. Con miras a una verdaera calidad eduactiva.

CONGRESO PEDAGOGICO ESTADAL

En en el marco de la realización del Congreso Pedagógico Estadal en el Estado Mérida, asistí como ponente de la Micromisión Simón Rodriguez.

Ponencia: EL ENFOQUE GEOHISTORICO, UNA ALTERNATIVA PARA LA PRAXIS DOCENTE

MOSTRANDO TRABAJOS REALIZADOS

CON MIS COMPAÑEROS DE PONENCIA: JACQUELINE FLORES Y JONATHAN MALDONADO EN COMPAÑIA DE LA LCDA LISETT RODRIGUEZ COORDINADORA DEL CLIP CAMPO ELIAS.

CONGRESO NACIONAL DE HISTORIA

En el marco de las activiades programadas por la Comisión Presidencial para la Conmermoración del Bicentenario de la Carta de Jamaica, el Comité Organizador del Congreso Nacional de Historia celebra el 13º Congreso Nacional de Historia Regional y Local, en la sede de la Escuela Venezolana de Planificación de la ciudad de Caracas, Distrito Capital, durante los días 4,5 y 6 de noviembre de 2015.

Congreso este que con gran entusiasmo y alegría pudimos asistir como participantes de la Micromisión Simón Rodriguez, área Memoria Territorio y Ciudadanía.

Con las Coordinadora a nivel Nacional Prof Nohemi y la Prof Elsa Gualdron Coordinadora Caracas

Cin el Ministro de Educación Porf Rodulfo Pérez

Con el historiador e escritor Mario Sanoja


Con Iraida Vargas

Con el historiador y escritor Brito

Con Pedro Calzadilla Presidente de la Ecuela de Planificación

Con nuestro acompaánte de siempre, nuestro Tutor Prof. Lenin Ramirez

Congreso lleno de grandes experiencias ycúmulo de conocimientos, que se pusieron de manifiesto en las diferentes ponencias de historiadores a nivel nacionales, con la presencia de personalidades destacatadas en el ámbito nacional e internacional.

RELÁFICA DE LA NEGRA HIPÓLITA , NODRIZA DE BOLÍVAR

Como parte del realce de nuestras figuras destacadas en nuestra historia, se presentó una dramatización de la Negra Hipolita. Actividad que se realizó en la Casa Cultural de Ejido, con acasión a la celebración del día de las madres.

La Negra Hipólita peleando con la mamá de Bolívar porque le iba a pegar. Andrés Eloy Blanco dijo así:
RELÁFICA DE LA NEGRA HIPÓLITA ,
NODRIZA DE BOLÍVAR.
¿Uté ha visto?, ¡Le va a pegá !
¿Y po que le va a pegá ?
¿Po que e su mama ?
Esa e rasón;
Yo también soy su mama;
Su mama somo la dó.
¡ No me le pegue al niño,
Misia consesión!
Déjemelo maluco,
Déjemelo grosero ,
Déjemelo lambío,
Déjemelo pegón.
¿Qué les pega a los blancos?,
¿que le pega los negros?,
¿qué le pega a tós?
¡ pues, que les pegue, que les pegue,
que les rompa el morro, que les rompa el josíco,
que tiene razón!.
Mi niño no é malo,
Lo que pasa é lo que pasa, Misia cosesión :
que defiende a los chiquitos,
a los negritos,
a los blanquitos,
contra e grandulón.
Mi niño Simón é malo,
Mi niño Simón pelea,
Mi niño Simón é el diablo,
Mi niño Simón é la incorresión de la incorresión…
¡ Pero é que uté no sabe,
é que uté no sabe cómo hay gente mala,
mi ama Consesión!
Que viene lo blanco malo,
que viene lo negro malo,
que viene lo grande malo,
¡ahí esta el pegao!
que le brinca ala bemba, que le brinca al guargüero,
que le brinca a la pasa, que le brinca a tó;
y tiene justisia pa pone la mano
y é la incorresión de la incorresión…
¡No me le vaya a pegá!
Uté no é más mai que yo.
Déjemelo endiablao,
Deje que pelee mi niño Simón…
¡Ese va a sé el Coco ! Cuando me mamaba ,
me dejaba arrugao el pesón !
¡Ese se va a poné flaco
arriando mandigas con su mandadó!
Ese va a sé bueno; ese va sé santo….
No le pegue, mi ama ,no le pegue!
El caporal malo,el dueño ladrón,
el mal blanco y el mal negro,
esguañangaos en sus manos los vamos a vé alos dó.
Mire, mi ama Cosesión :
el é del blanco y del negro,
el é pa tos en la vida.
De noble, de grande, de santo,
Pa los Palasio ,pa los Boliva…
Pero , mire ,misia Cosesión ,
De pelión y justisiero,
pa su mamita lambía.
¿Qué uté é su mama?…. Sí… la sangre é suya,
pero… ¡la leche é mía!
Andrés Eloy Blanco

Nuestros símbolos patrios y naturales. Héroes y Heroinas

Para abordar el tema de nuestros símbolos patrios y naturales, se les asignó a los estudiantes la realización de los mismos con material de reuso, actividad que se realizó en el salón de clases y luego se socializó.

Estos trabajos se dejaron en distintos espacios del liceo.

El tema de heroes y heroinas se trabajo a través de dramtizaciones o representaciones que los estudiantes realizaron del heroe o heroina que le correspondía. Esata actividad se realizço con los estudiantes de 3º año.

Elaboración de Simbolos Patrios

Matrimonio de Simón Bolívar

Elaboración de Símbolos naturales: El Turpial

Heroinas de Mérida

Juana la Avanzadora y Manuelita Saenz

Con los estudiantes de 1º año este tema se trabajo con la presentación de dibujos e historia de los heroes o heroinas asignados, con los cuales se realizaron murales en una de las paredes del salón de clases.

ELABORACIÓN DE PERIODICOS ESCOLARES

Integrando la asignatura de Castellano y Literatura de 3º año, y Catdra Bolivariana se realizaron periodicos escolares, donde se dedicaron dos de sus páginas a temas de historia, que los estudiantes escogían a su gusto o criterio.

Actividad en que se reflejó la creatividad de los estudiantes, la colaboración y cooperación, su ingenio en la manera como presentaron sus temas de historia y algo muy importannte como interrelacionan disciplinas en una solaa actividad.

Expedición pedagogica: Visita al Museo de Ciencias y Tecnología

Siguiendo en el orden de aprender desde la realidad se abordó el tema de los sismos y terremotos, además de la clase dada en el salón, se organizó una expedición pedagogica para el Museo de Ciencias Y Tecnología, ubicado en la Parroquia. En busca de que los estudiantes presenciaran y vivieran más de cerca que son los sismos, en este sitio a través de una casa de simulacros vivieron esta experiencia, además de permitirles aprender de otras cosas que allí les explican, como partes del cuerpo humano, experimentos de quimica, juegos de tecnología, historia de nuestros heroes.
Es importante señalar, que para esta actividad se organizó con otras docentes del liceo, permitiendo así la integración de areas.